Урок на тему «Духовные поиски Льва Николаевича Толстого»

14 сентября в МБОУ Школа №41 «Гармония» г. Самара в 11 классе с углубленным изучением литературы руководитель ОРОиК, канд. филос. наук, протоиерей Максим Приходько провел урок на тему «Духовные поиски Льва Николаевича Толстого».

Был рассмотрен поздний период творчества писателя, в котором он формирует религиозное учение, получившее впоследствии название «толстовство». В излагаемом материале было сфокусировано внимание на произведениях Толстого, малоизвестных старшекласнику, но которым сам писатель придавал большое значение: «Исповедь», «В чем моя вера?», «Краткое изложение Евангелия». Были обозначены существенные моменты усеченного, «нравственного христианства» Толстого, исключавшего веру, чудо, благодать, а также и основные догматы Православия. Было рассмотрено событие отлучения Л. Н. Толстого от Церкви 24 февраля 1901 года. Для уяснения этого факта, внимание слушателей было обращено на критику учения Толстого в художественно-философском сочинении «Три разговора» русского философа Владимира Соловьева, современника Толстого. На примере рассуждений философа, были выявлена утопичность толстовства и идейная антихристианская подоплека этого учения. Было рассказано о конце жизни писателя: его последней попытке посетить Оптину пустынь, встрече с сестрой-монахиней Марией Николаевной и смерти на станции Астапово 7 ноября 1910 года. В итоге урока, слушатели были подведены к вопросу: «Возможна ли «автономная» нравственность, в отрыве от ее духовных истоков?»

Открытый урок «Жизнь-Воскресение-Пасха»

Урок провел зам. руководителя ОРОиК, к. филос. наук, протоиерей Максим Приходько.

2 мая, в Великий четверг, в средней школе №41 «Гармония», был проведен открытый урок на тему: «Жизнь-Воскресение-Пасха». Задачей урока стало объяснение сути и значения воскресения Христа, доступным и понятным, для школьников-старшеклассников, языком. Было раскрыто значение слова «жизнь» и связь этого значения с феноменом смерти, проведена связь понятия «жизнь» с воскресением: проведен экскурс в этимологию славянского слова «воскресение» и греческого «анастасис», а также, продемонстрирована идейная связь «жизни» и «воскресения». Затем был сделан переход к событию Воскресения Христа. Жертвенная смерть Христа была рассмотрена как воскресение-восстановление жизни. Смысл Креста Христова был раскрыт сквозь призму учения о «мировом древе», объединяющем и оживотворяющем весь мир. В завершении урока была рассмотрена икона Воскресения-Анастасис, на которой Христос выводит из ада Адама и Еву. Урок сопровождался презентацией слайдов.
На уроке присутствовали учащиеся 10-го класса, классный руководитель, учитель литературы и русского языка и два учителя английского языка.